开学在即，返校后怎样更好地防护自己，学校应该采取哪些措施进行防控，我们一起来看看吧！
医务室
新型冠状病毒肺炎流行期间，学生和家长应如何配合学校做好晨午检？
（1）学生的自我管理和报告：如果学生有发热（≥37.3℃）、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力等可疑症状，应主动及时向老师报告，及时戴口罩隔离。
（2）建立学生体温家庭自测制度，每日由家长向班主任报告学生体温，住宿学生由学校统一安排组织体温测试。
（3）家长带学生到就近医疗机构的发热门诊就诊后（应避免乘坐交通工具），应及时主动向学校报告就医情况，配合学校做好因病缺勤者的病情病因追踪调查工作。
开学后学校针对学生心理健康应该做些什么？
学校应及时开展心理健康促进行动。做好倾听一刻钟、运动一小时“两个一”行动，建立学生心理健康档案，评估学生心理健康状况。
疫情期间集中空调能用吗？
在疫情流行期间，如果情况许可，应优先打开窗户采用自然通风，有条件的可以开启排风扇等抽气装置以加强室内空气流动。学校如需在疫情期间使用空调，应保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外。满足下列要求之一的集中空调通风系统可以使用。
（1）全空气方式的集中空调通风系统，应关闭回风系统，采用全新风运行，并在每天空调启用前或关停后多运行1小时。
（2）空气-水方式的集中空调通风系统，须确保各房间独立通风。
（3）已装有空气净化消毒装置（去除颗粒物、气态污染物和微生物）的集中空调通风系统，运行中应严格遵循产品使用说明操作，保障运行效果符合国家卫生标准要求。
集中空调需要消毒吗？
在疫情流行期间，应加强对运行的集中空调通风系统的过滤器、风口、空气处理机组、表冷器、加热（湿）器、冷凝水盘等部件进行清洗、消毒或更换。加强冷却水的清洁消毒。建议关闭空调通风系统的加湿功能。
下水管道、空气处理装置水封、卫生间地漏以及空调机组凝结水排水管等的U形管应当定时检查，缺水时及时补水，避免不同楼层间空气掺混。
当使用集中空调的学校发现新型冠状病毒肺炎确诊病例和疑似病例时，应该怎么办？
如发现确诊或疑似病例，学校应立即关停确诊病例和疑似病例活动区域对应的集中空调通风系统，并立即对上述区域内的集中空调通风系统进行强制清洗、消毒。
使用有新风系统的集中空调还有什么运行要求？
当空调通风系统为风机盘管加新风系统时，应当满足下列条件：
（1）应当确保新风直接取自室外，禁止从机房、楼道和天棚吊顶内取风。
（2）保证排风系统正常运行。
（3）对于大进深房间，应当采取措施保证内部区域的通风换气。
（4）新风系统宜全天运行。
（5）教室为人口密集场所，不论空调系统使用运行与否，均应当保证室内全面通风换气。
新型冠状病毒肺炎流行期间学校应如何做好预防性消毒？
加强学校教室、宿舍、食堂、餐厅等场所的通风换气，学校管理部门应通过每日清洁和消毒，认真做好学校室内外的环境卫生。正常情况下，以清洁为主，预防性消毒为辅。新型冠状病毒肺炎流行期间，针对不同消毒对象，可按附表所述方法进行消毒（主要以含氯消毒剂为例）。
消毒剂配制和使用过程中应做好人员防护，应戴好防护眼镜、口罩和手套等，所用消毒剂应在有效期内。消毒后要用清水冲洗干净，防止消毒剂对物品造成腐蚀。消毒操作最好在上学前或放学后无人时间进行，做好消毒记录。严格遵循消毒配比，才能真正达到切断传播途径的目的。
教室
我们在教室里应该怎么做好通风换气呢？
气温较低的时候，同学们可以利用课前、课间休息10分钟和大课间期间对教室进行开窗换气。开窗换气有专人负责，要求开窗时同学们应离开教室，到室外活动。气温较高的时候，可以采用全日开窗的方式换气。
我在咳嗽、打喷嚏时应该注意什么？
同学们要知道，随着我们咳嗽或打喷嚏会喷出数万个在肺部、支气管、气管黏附的体液液滴，其中携带着大量的病毒和细菌。部分颗粒较小的液滴会飞得很远，最终粘在桌子、手机、键盘、车厢扶手等物体表面，再通过接触传播。所以为了保护我们自己和他人，同时也出于礼貌，除了在疫情流行期间，即使在平时，我们也应在咳嗽、打喷嚏时做到以下三点。
（1）打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮挡口鼻，用过的纸巾放入有盖的垃圾桶内，然后彻底清洁双手。
（2）没有纸巾时抬起并弯曲手肘，将头低到手肘里，用手肘的衣袖内侧来遮挡。
（3）不随地吐痰。
卫生间
疫情期间为做好校内防控工作，卫生间应达到什么要求？
中小学校卫生间应向学生提供完善的洗手设施，保证每40～45人设一个洗手盆或0.6米长的盥洗槽，并备有洗手液供学生使用。学生宿舍应每5人配备一个洗手盆或盥洗槽水龙头。
卫生间应具有天然采光、自然通风的条件，并安置排气管道。专人管理，每天加强通风和清洁消毒。厕位间宜设隔板，隔板高度不应低于1.2米。厕所应采用水冲式。如设置旱厕，应按照学校专用无害化卫生厕所设计。学生宿舍宜采用蹲式大便器。
内容来源：人民卫生出版社出版《新型冠状病毒肺炎学生防控读本》